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五年级英语上册教材分析
五年级英语上册教材在每个单元增加了3~4个语言活动，尤其是结对和小组活动的数量明显增加，这些活动约占全书语言活动的70%。学生在完成各种任务的过程中，运用语言的机会大大增加。下面从以下几个方面来分析一下五年级英语上册教材的特点。
一、内容与目标
能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
能听说认读16个单词。
能学会6个手工制作。
能听懂会唱8首歌曲。
能听懂会吟唱12首歌谣。
能完成6个自我评价活动。
能理解6个幽默小故事。
能了解6项简单的中西方文化知识。
二、教材的特点
五年级上册对单词的学习提高了要求，要求能达到听、说、读、写四会掌握。原来四年级下册的let’slearn部分的单词只要求能够听、说、认读，单词的书写是在readandwrite部分完成的。
五年级上册分解了主情景图的两页内容，在左页安排了一个新的板块let’s。左页下半部分是一首歌谣，通过说唱歌谣初步展开话题。右页是简缩成一页的主情景图，呈现本单元的词汇与会话。
五年级上册的let’stalk同前几册相比，浓缩了情景对话、呈现了重点句型，并提供了小图进行替换练习。此外，五年级上册增加了let’stry板块，这是一个听力练习，用来进一步熟悉let’slearn部分的新词或感知let’stalk部分的新句型。
五年级上册教材的一个一贯特点是双向式交流，跨文化交际。本套教材力求让学生了解英语国家情况的同时，也学会用英语向外国人介绍自己国家的情况。
五年级上册教材的第四个主要特点是：以语言为媒介，各学科有机结合。适当引入了其它学科如数学、历史、生物等方面的内容，既考虑到各学科内容之间的相互贯通，又考虑到不同年龄段孩子的生理、心理特点。
三、教学方法建议
let’slearn部分的词汇是围绕话题归类出现的。从五年级上册开始，let’slearn部分的词汇要求能听、说、读、写四会掌握。
词汇教学时，可以通过图片、实物、动作等方式呈现词汇，让学生在真实的语境中理解和记忆词汇。
句子教学时，可以通过情境设置、角色扮演等方式，让学生在实际生活中运用所学句型。
在课堂上多采用结对和小组活动，让学生在合作和互动中提高语言运用能力。
注重学生的情感态度和学习策略培养，激发学生的学习兴趣和积极性。
总之，五年级英语上册教材具有丰富的教学内容和合理的教学设计，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语综合素养。教师可以根据学生的实际情况和教学要求，灵活运用教学方法，促进学生全面发展。
